activités périscolaires : questionnaire

questionnaire activités payantes sur le temps périscolaire

Compte-rendus des premiers conseils d'école

Vous trouverez aux liens suivants les compte-rendus des conseils d'école .

Pour l'école élémentaire :

1er CR CE élémentaire

Pour l'école maternelle :

1er CR CE maternelle

Compte-rendu du dernier conseil d'école de l'année 2015-2016 en maternelle

 Chers parents,

vous trouverez dans les liens le compte-rendu du conseil d'école maternelle et la pièce jointe

CR conseil école troisième trimestre maternelle

pièce jointe

Bonnes vacances

Les parents délégués AAPEELA

EMS et études sportives

Chers parents,

suite aux protestations des associations de parents d'élèves, la mairie est revenue sur un des points concernant la nouvelle organisation des temps périscolaires.
Après les études sportives, il sera possible que les enfants aillent à la garderie comme cela était le cas les années précédentes.

Cordialement,

les parents délégués AAPEELA du groupe scolaire Ferdinand Buisson

Vos avis avant le prochain conseil d'école à l'école maternelle

Chers parents,

nous vous invitons à remplir le questionnaire ci-dessous pour nous donner vos avis sur différents points qui seront abordés au prochain conseil d'école.

Vos avis avant le prochain conseil d'école en maternelle

Merci beaucoup à l'avance pour votre participation

Les parents délégués AAPEELA de l'école élémentaire Ferdinand Buisson

Vos avis avant le prochain conseil d'école à l'école élémentaire

Chers parents,

nous vous invitons à remplir le questionnaire ci-dessous pour nous donner vos avis sur différents points qui seront abordés au prochain conseil d'école.

Vos avis pour le conseil d'école en élémentaire

Merci beaucoup à l'avance pour votre participation

Les parents délégués AAPEELA de l'école élémentaire Ferdinand Buisson

Dérogations scolaires

Attention : changement des règles de dérogation de secteur scolaire !!!

1) Si votre enfant est déjà scolarisé à l’école élémentaire Ferdinand Buisson, que vous avez déménagé et que votre école de secteur change, vous demandez une dérogation que vous obtenez automatiquement et votre enfant reste dans son école élémentaire d’origine.

2)

a)      Si votre enfant est scolarisé à l’école maternelle Ferdinand Buisson, que vous avez déménagé et que votre école de secteur change, tant qu’il est en maternelle, vous demandez une dérogation que vous obtenez automatiquement et votre enfant reste dans son école maternelle d’origine… MAIS, en CP, la dérogation pour rester à Ferdinand Buisson vous sera refusée et l’enfant devra rejoindre l’école élémentaire de secteur et ne pourra pas rester à Ferdinand Buisson sauf si l’école de secteur est encore plus surchargée (au bon vouloir de la mairie !!!).

Si cet enfant a un/des ainé(s) en élémentaire, 2 solutions s’offriront à vous soit d’avoir vos enfants dans des écoles différentes car le(s) ainé(s) pourront rester dans leur école d’origine soit de demander que le(s) ainé(s) changent d’école pour rejoindre l’école de secteur.

b)      Si vous avez un enfant qui doit rentrer en PS, même si les ainé(s) sont scolarisés dans l’une ou l’autre école Ferdinand Buisson, la dérogation pour la maternelle Ferdinand Buisson vous sera refusée et vous devrez inscrire cet enfant dans l’école de secteur. Vous devrez aussi choisir soit d’avoir vos enfants dans des écoles différentes car le(s) ainé(s) pourront rester dans leur école d’origine soit de demander que le(s) ainé(s) changent d’école pour rejoindre l’école de secteur.

Nouvelle proposition d'organisation du temps périscolaire

Informations sur les rythmes scolaires et périscolaires

Suite aux problèmes rencontrés cette année scolaire pour la mise en place des nouveaux rythmes scolaires et périscolaires, la mairie d’Antony propose de modifier l’organisation.

Ce qui serait maintenu pour les maternelles et élémentaires :

-          - garderie du matin de 7 h à 9 h

-          - classe de 9 h à 12 h et de 13 h 45 à 16 h

-          - pause méridienne de 12 h à 13 h 45

-          -études classiques  de 16h30 h à 17h30 avec pause récréative et goûter de 16h à 16h30, études sportives de 16 h à 18 h pour les élémentaires

Ce qui serait modifié : 

les horaires de sorties après 16 h, l’organisation des temps et la facturation

Nouvelle organisation proposée pour les maternelles :

-          - sortie possible après la classe à 16 h ou à partir de 17 h, pas de sortie possible entre 16h et 17 h, sortie possible à tout moment à partir de 17 h uniquement

-         -  à partir de 16 h, début de la garderie avec récréation et goûter jusqu’à 17 h

-         -  à la garderie de 17 h à 18 h, ateliers libres ou activités encadrées pour les enfants volontaires sans inscription

-         -  à la garderie de 18 h à 19 h,  temps libre

-          - le temps périscolaire devient payant à partir de 16 h (goûter inclus)

Nouvelle organisation proposée pour les élémentaires :

-          - sortie possible après la classe à 16 h ou à partir de 17 h 30, pas de sortie possible entre 16h et 17 h 30, sortie possible à tout moment à partir de 17 h 30 uniquement

-          - de 16 h à 17 h 30, goûter et étude

-          - à la garderie à partie de 17 h 30, ateliers libres

-         -  la garderie devient payante à partir de 17 h 30

-          - après l’EMS, pas de transfert possible en garderie donc sortie à 18 h

Position de l’AAPEELA (lettre envoyée à M. Le Bourhis) :

-          - pour l’élémentaire, opposition à ce que la garderie devienne payante à partir de 17 h 30, maintien de la gratuité de 17 h 30 à 18 h

- pour la maternelle, vigilance sur la mise en place réelle d’activités encadrées 

Nous attendons la réponse de M. Le Bourhis. 

Vos délégués parents d'élèves AAPEELA

compte-rendu du deuxième conseil d'école de l'école élementaire (année 2014-2015)

Chers parents,

vous trouverez en cliquant sur ce lien le compte-rendu du deuxième conseil d'école de l'école élementaire.

https://drive.google.com/file/d/0Bw2W6zk30JAQY2lMVnBRNGV4SjQ/view?usp=sharing

compte-rendu du deuxième conseil d'école de la maternelle (année 2014-2015)

Chers Parents,

vous trouverez en cliquant sur ce lien le compte-rendu du deuxième conseil d'école de la maternelle.


https://drive.google.com/file/d/0Bw2W6zk30JAQc2o5SEE5WGQxTlE/view?usp=sharing

compte-rendu de la réunion sur la mise en place des nouveaux rythmes scolaires à l'école maternelle F. Buisson

Réunion du 30/01/2015 : mise en place des nouveaux rythmes scolaires

 à l’école maternelle F. Buisson

Présents : M. Clément Legrand (coordinateur du périscolaire à Antony), Mme Anne Fauret (conseillère municipale chargée du périscolaire), Mme Cécile Chevallier (adjointe à la directrice de l’Éducation), Mme Catherine Chapron (directrice de l’école), Mme Isabelle Le Nardant (directrice intérimaire de l’école), Mme Nicole Froissart (référente périscolaire de l’école), Mme France Denoeud (déléguée FCPE), Mme Christine Longin (déléguée AAPEELA)

M. Legrand rappelle et explicite les objectifs et le calendrier de la mise en place des nouveaux rythmes scolaires à Antony. Dans toutes les écoles où cela était possible, une personne référente présente sur tous les temps périscolaires  a été désignée. Dans une première étape, la priorité a été d’organiser les différents temps, les entrées-sorties et d’assurer la sécurité et la surveillance des enfants. Dans une deuxième étape, la mairie mettra l’accent sur le contenu de ces temps périscolaires. L’objectif est de proposer des ateliers en libre accès plutôt que des activités dirigées pour répondre aux besoins d’autonomie et de liberté des enfants pendant ces moments de temps périscolaire. Le but à terme est de passer de l’activité de surveillance par le personnel à une vraie activité d’animation avec un projet écrit pour chaque école.

Pause méridienne :

Depuis cette année, deux services sont organisés à la cantine. Avec les deux services, tous les enfants ont le temps de manger et dans plus de calme. Il est rappelé qu’on ne les force pas à manger mais on leur demande de goûter un peu de tout.

Les petits et les moyens mangent au premier service. Après le repas, les petits partent à la sieste. Les moyens, après une petite récréation, ont un temps de repos en classe. Il faudrait que ce soit toujours les mêmes intervenants qui couchent les enfants, pour que ceux-ci gardent leurs repères : ce n’est malheureusement pas le cas, la nécessité de fidéliser les intervenants a été mise en avant. Cependant, M. Legrand explique que le personnel communal qui intervient à Ferdinand Buisson ne peut être présent sur les quatre jours. Il y aura donc forcément toujours un « turnover » de ce type de personnel, mais on pourrait fidéliser les vacataires qui donnent satisfaction. Actuellement, il manque de personnel pour accompagner les moyennes sections aux toilettes puis au réfectoire. En effet, il manque 2 ATSEMs depuis novembre peu remplacées. Mme Chapron propose que les Moyens soient amenés non plus par les ATSEM (en haut une seule ATSEM, pour deux classes) mais par les animateurs, ce qui nécessiterait que les animateurs arrivent à midi exactement dans les classes. La proposition est acceptée.

Les grands déjeunent au deuxième service à 12h30, après une récréation. Pendant celle-ci, les enfants sont simplement surveillés. Seules, deux mamies lecture prennent un groupe de quatre enfants une fois par semaine. M. Legrand déclare que la mairie tend à ce que la récréation ouvre d’autres possibilités : par exemple, créer un coin repos, une animation à l’intérieur, avec dans l’idée d’accompagner les enfants à jouer, mais en leur laissant le choix. Ceci implique que les personnels qui étaient auparavant juste « surveillants de cantine » apprennent à être animateurs. Toutes les personnes chargées de la surveillance et de l’encadrement des enfants pendant les temps périscolaires, sont reçues en entretien par M. Legrand avant de travailler dans les écoles. Celui-ci repère, parmi le personnel vacataire, les personnes qui donnent pleine satisfaction. Il envisage de leur proposer une formation professionnelle, afin de leur donner un emploi avec un volume horaire plus important. Ce qui les fidéliserait. La référente et la directrice de l’école ont déjà fait des retours à la mairie sur les vacataires dont elles sont contentes et qu’elles souhaiteraient voir fidéliser. M. Legrand précise que le remplacement des personnels absents n’est pas chose facile : il y a 1800 créneaux périscolaires par journée. Il y a une personne en mairie chargée de cela tous les matins. L’école est prévenue des remplacements (ou de l’absence de remplacement) et connait le nom des remplaçants chaque midi (mail).

 Temps récréatif et garderie :

Après la classe, les enfants qui restent uniquement au temps récréatif de 16h à 16h30 sont accueillis dans le hall. Ceux qui restent à la garderie vont directement au réfectoire. Il y a environ 40 enfants au temps récréatif et 90 enfants à la garderie. La prise en charge et le déplacement de tous ces enfants parmi ceux qui partent avec leurs parents à 16h demande un bon encadrement et une grande organisation. Après quelques tâtonnements, l’équipe enseignante et la référente ont trouvé un fonctionnement mais le manque de personnel à cet horaire se fait ressentir. Elles ont donc proposé qu’une partie du personnel arrive 10 minutes plus tôt (15h50 au lieu de 16h) et parte à 18h50 quand il reste peu d’enfants. M. Legrand est d’accord. Ceci devra être géré en interne par la référente. Pour la garderie, les enseignants et les parents d’élèves ont souligné que les enfants étaient très nombreux dans le hall (90) et que cela créait beaucoup d’excitation. Il a été envisagé de répartir les enfants en plusieurs groupes avec des ateliers d’activités libres. Le réfectoire peut être utilisé en plus du hall. Quand le parcours de motricité n’est pas installé, le gymnase pourrait être utilisé (à condition que soit réglé le problème d’infiltration d’eau qui pose un problème de sécurité). Il a aussi été envisagé l’utilisation de la bibliothèque pour lire des histoires, ce qui est en cours de négociation entre le responsable du périscolaire et l’école. L’ancienne loge de la gardienne ne peut accueillir d’enfants. Au niveau de la garderie, 8 personnes sont présentes de 16h à 17h30. De 16h à 16h30 elles sont réparties en 2 groupes (3 pour le temps récréatif et 5 pour la garderie (90 enfants)). Il a donc été souligné qu’il manquait de personnel à la garderie à ce moment-là. De même, après 17h30, il n’y a plus que 6 personnes. Or, la majorité des enfants part autour de 18h. Il a donc été demandé, que l’effectif soit maintenu à un niveau élevé jusqu’à 18h avec un départ de surveillant à 18h.

M. Legrand indique qu’un  projet « ateliers libres » est en train de se mettre en place et que le document circulera. Trois jeux de société sont arrivés de la ludothèque et d’autres sont à venir.

Centre de loisirs du mercredi :

Des parents avaient déploré un manque de communication entre eux et le personnel du CML du fait qu’ils n’amènent pas leurs enfants au CML. Ceci a beaucoup étonné M. Legrand qui indique que le directeur est présent à la porte lors de la sortie des enfants (remarque de la FCPE : des parents nous ont fait remonter que ce n’est pas le cas). Par ailleurs, il existe un cahier de communication parents-CML placé sur la table du hall. Le directeur possède un brevet professionnel d’animation, est titulaire de la fonction publique territoriale et donne entière satisfaction. Un travail sur des projets pédagogiques communs a été mis en place sur Antony, et chaque CML est maintenant en train de créer son propre projet pédagogique. Les petits font la sieste ainsi que les moyens qui le souhaitent. Au CML, les enfants jouent, font des activités mais le but n’est pas de produire quelque chose à ramener aux parents. « Ce n’est pas parce qu’ils ne rapportent rien qu’ils ne font rien » (dixit M. Legrand). M. Legrand rappelle que le rôle des animateurs est de « jouer et faire jouer » mais aussi de laisser les enfants jouer ensemble, tout en les surveillant.